A Matemática, o Ensino e o Professor Elon Lages Lima

Parte II

     Ainda sobre o Ensino da Matemática......

     Há uma mudança continuada que se processa tanto nas condições da sociedade, quanto na própria Matemática.As teorias matemáticas são usadas como apoio a novas descobertas e em aplicações em outras áreas do conhecimento. Estas mudanças devem refletir também no Ensino, sendo uma forma de  preparar tanto  os jovens para a vida moderna, quanto a nação para o futuro. É importante que os professores procurem explorar que a Matemática é:

• Um eficaz instrumento na solução de problemas nas várias áreas do conhecimento,  pois dispõe de um inesgotável repertório de modelos abstratos que podem ser usados nas mais diversas situações concretas.
• Uma linguagem precisa e geral, tão bem sucedida, que o fato de poder exprimir princípios científicos por meio dela, é uma prova do estado avançado dessa Ciência.

     Já o uso dos computadores no Ensino da Matemática é muito mais eficiente a partir de 15 ou 16 anos, em cujos currículos tal uso realmente justifica, de acordo com a experiência efetuada no Japão.  Nos anos iniciais de escolarização é mais importante fortalecer os hábitos de autodisciplina, trabalho, organização, esforço e imaginação, o que se faz melhor sem o uso de computadores.

     No que diz respeito à Matemática, a importância do computador é imensa, mas é necessário ter em conta seus limites. Ela é bem maior em Matemática Aplicada, onde permite efetuar com enorme rapidez cálculos que seriam impensáveis concluir sem o uso da máquina. Na Matemática, em geral,  o computador contribuiu para divulgar e expandir o uso do método experimental, que consiste em constatar, mediante verificações numéricas ou gráficas,  a validez de uma conjectura numa grande quantidade de casos particulares, a fim de adquirir a certeza de sua verdade. Esse tipo de utilização do computador tem caráter meramente preliminar. A verificação de milhões de casos particulares de um teorema não significa necessariamente que esse teorema seja verdadeiro. Lembramos que, a formação matemática dos jovens deve dar prioridade ao seu desenvolvimento mental. A máquina deve ser colocada em seu devido lugar quando for necessária, não como um substituto para o cérebro.

     Concluindo, sugerimos novamente a leitura do livro Matemática e Ensino do Professor Elon Lages Lima, que pode ser adquirido através do endereço eletrônico vendaslivros@sbm.org.br